新闻稿如何写_如何写好一篇企业新闻稿

如何写好一篇企业新闻稿

  • 如何写好一篇企业新闻稿
  • 企业新闻的特点  大家都有一些新闻功底,今天我们就重点来探讨怎么样写好企业新闻。  新闻也称“消息。”是一种传递迅速,文字简明的事实信息,是新近发生的,有价值的事实报道,新闻的特点可简单概括为四个字:快、实、新、短。  “快”就是要迅速及时,讲究新闻的时效性,事实发生同分开见报之间的时间越短越好。  “实”就是用事实说话,要安全真实。  “弃”就是思想鲜明,有的放矢。  具体表现为材料要新,要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们,扩大人们的视野,认识要新,新闻所反映的思想,说明问题,要富有新意。  “短”就是语言简明扼要。  总体来说,企业新闻承担着对外对内进行新闻宣传的任务,对外,由于行业的服务对象是面向整个社会,行业特点决定了他需要依托大众媒体的宣传、争取社会的理解和支持。  对内面向干部职工宣传教育,增强企业的活力和干部职工凝聚力。  把握企业和大众的新闻宣传尺度是企业新闻工作者的应具备的基本素质,今天我们就来共同探讨企业新闻所独具的特点。  可以这样说,企业的新闻宣传是企业勾通社会,团结职工,建立良好的公共关系的重要手段。  客观来说,企业新闻和大众新闻是具有一定的一致性,但实质上,企业毕竟是以赢利为最终目的的市场主体,企业在新闻价值的取向上有自己视角和观点,具有主动维护企业利益的功利性。  1、企业新闻其注重点在“宣传”,而不在时效性。  企业新闻宣传虽然也报道一些时效性强的新闻,但其注重点在“宣传”。  宣传企业管理层的战略、决策,宣传企业涌现出的模范人物、典型事例,弘扬企业文化,刊登领导讲话等等,对新闻的时效性、新闻性不是特别关注,比较注重宣传效果的大小。  2、企业新闻宣传以企业利益的最大化为价值取向。  企业新闻对内重在宣传教育,统一干部职工思想,新闻是“多报喜少报忧”,对外竭力塑造良好的企业形象,以扩大企业的知名度和美誉度为目标。  宣传上更是“只报喜不报忧”。  至于这喜怎么样报,就大有讲究。  广东某集团曾发生了这样一件事:正值午餐时间,因部分员工离食堂较远,就在附近的桥头快餐小摊解决。  集团的董事长的车子从此处经过,看见小饭摊上挤挤嚷嚷用餐的都是本公司的员工,马上停车察看。  一问才知,原来这里一份饭菜只需一块钱,但卫生和质量可想而知。  这位董事长当即叫来有关部门的几位老总,大家一起吃起“一元快餐”来,然后问:怎么样,好不好吃?其实,此时大家都领会了这位董事长的意图。  这位董事长也不多说,责成相关部门马上开会,研究解决这一问题。  很快,财务拨出20万专款,三天内在三期工程新厂区为员工搭建了临时食堂,解决了大伙的吃饭问题。  听到这一消息,公司内刊的特约记者和通讯员前去现场采访,先后连发两篇稿子——《董事长的餐桌会议》《桥头一餐饭老总一片心》,在公司内部报刊上连续报道,引起很好的反响。  因为这个小小的细节就是这位董事长设身处地为员工着想,对员工的关爱;也是公司文化中的人本精神,也是这篇稿子的“新闻眼”所在。  3、企业新闻宣传工作者应当是熟悉企业情况的“专家”。  企业新闻宣传工作人员要了解新闻宣传的基本规律,要熟悉企业运作流程、发展情况等方方面面情况,只有这样,才能把企业宣传与新闻工作有机结合,增强企业新闻宣传的可信度和传播效果。  谈到企业新闻人员挖掘新闻,我们可以举这样一个例子:每年榨季生产完后,我们糖厂就开始进行了几个月的机器维护和修理期,如果每年都是写香糖认真组织职工做好机器维修迎接榨季到来。  这样的文章就没有什么新意了。 ……余下全文

如何写好一篇校园新闻稿

  • 如何写好一篇校园新闻稿
  • 如何写好一篇校园新闻稿新闻稿必须把握基本的六花丁羔股薏噶割拴公茎要素,校园新闻稿最好有活力一点,多运用一些比较有正能量的辞藻,精炼又要把握字数。建议多看看范文,然后结合实际情况。

大学编辑部写新闻稿如何写落款,就是自己的名字写在哪里,怎么写

  • 多谢了,求正确答案 ,求经验者回答
  • 要在右下方字那写上你所在的部门名称和姓名,下面是日期,如:##大学编辑部姓名

记者采访别人的时候,如何问被采访人员问题?

  • 我校迎来40周年校庆,届时会有很多校友返回母校。学校记者站想对校友进行采访并写新闻稿。所以,在这里向大家征求对采访“回校”的校友可以采访的问题。回答好的话,采纳并多追加10财富值。
  • 你好!作为一名记者,人物采访是经常要面对的一项工作。在采访人物过程中,提问显得尤为重要。 俗话说,熟能生巧,从事记者工作多年的人,采访过各种类型人物的人,也能从中也获得了一些心得。高质量的提问离不开采访前的充分准备。采访对象做了哪些具体事情?他究竟是一个什么样的人?他为什么要这么做?他的潜在动因是什么?他行为的背后有哪些深层社会原因?包括他的性格和为人,这些都要在采访前做好提问准备,还要尽可能通过各大新闻媒体、政府部门、网络等渠道多获取一些资料,多查、多看、多思考,明确采访主题84记者在采访中要围绕采访主题提问,层层剖析,步步深入。那么究竟怎么提问呢?一、要通过提问营造一种融洽的气氛,从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别,有的很容易调动情绪,有的却很拘谨,这时可以用拉家常的办法来拉近距离。二、提出的问题要具体细致,不要泛泛而谈。有的记者在采访中经常会问这样的问题:“您遇到了哪些困难?”“您的感受是什么?”“您的愿望是什么?”“您的打算是什么?”等等0这些问题就像简单的公式,缺乏个性。泛泛地提问往往得到的是泛泛的回答。那么,怎样避免泛泛提问呢?经验是:记者提出的问题要具体。三、要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。采访中,常常会遇到这样一种情况:被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然,蜻蜓点水、浅尝辄止。这时记者就要以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。四、记者在遇到采访对象隐晦的问题时,可以采取迂回式提问的办法,避开正面提问而从侧面深入。比如,一个名模的成功受人注目,她成功的背后更引人关注。但这类问题她们是不会正面回答的。于是在采访时我们不去就事问事kos而是从侧面了解她、观察她从她对这些问题的看法中看出她的处事之道wyc人物采访中关于提问的技巧还有很多,比如采访一些专家学者提出的问题就要比较专业一点,那样才能和被采访对象拉近距离;当遇到被采访对象文化比较低、表达能力比较差时,记者要有耐心;当遇到被采访对象说话跑题时,记者要想办法引导他回到正题等等总而言之,采访的目的是为了获得素材,记者所有的采访技巧都应该为这一目的服务。参考资料:记者学问

如何发新闻稿?戈壁滩传媒能不能发新闻?

  • 如何发新闻稿?戈壁滩传媒能不能发新闻?
  • 如果想发布新闻稿,最好也是提高新闻稿件命中率的方法是,提前与新闻单位的编辑取得联系,将撰写好的新闻稿件发送给该编辑。当今各媒体,有偿新闻的现象屡见不鲜,因此,有的媒体甚至会收取一定的费用,这个需要您做一点心理准备。戈壁滩传媒不是新闻性质的网站,而是具有营销特色的盈利网站,不适合发表新闻稿件——至于有些新闻稿件,也是软广告而已。

写稿件有格式吗?

  • 是写运动会稿件,不是新闻稿件!
  • 新闻稿件多采用倒金字塔结构,第一段是导语,把新闻的5W1H(何时When,何地Where,何人Who,因何事Why,做何事What,结果如何How)交待清楚,第二段开始介绍新闻的相关内容。如果报纸的编辑认为文章好,可以全文刊登,如果版面有限,一般都从最后一段开始向前删除。

计算机职业课心得

  • 计算机职业课心得
  • 心得一:计算机学习心得体会21世纪是一个信息经济时代,为适应时代的发展,作为一名当代大学生,所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重,因此在校期间,我们必须尽可能的利用好学习时间,尽可能地学习更多的知识和能力,学会创新求变,以适应社会的需要。毕竟,不管将来是要从事什么样的相关行业,都需要掌握较为全面的计算机知识,因为小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,知道的更多更全面,那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代,没有一个用人单位会傻到和知识作对,不是么?基于这样对社会现状的认识,让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜,觉得很奇妙,上网、玩游戏什么的操作都很是简单,但随着需求的变化,自己对电脑接触的不断深入,对计算机的认识越来越深,特别是进到大学,专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。更令人恼火的是,当在制图、办公过程中,遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时,我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺,自己终归不是学计算机专业的,对计算机知识的掌握都是零散的,对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程,更多的时候只能自学,在第一个学年结束后,为了自己知识的充实,也为了响应学校计算机课程的改革的号召,我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车,同时,也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。翻开主教材的第一节,我不禁有点傻眼,和我想象中的第一节不一样,它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响),而是在我的观念世界里地球人都能做到的—-电脑开机,虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容,也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时,我想了很多以前都不会想到的东西,简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧!其实深思一下就能想到,在电脑发明的最开始的最开始,想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此,那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神秘呢?我不禁对他们充满了好奇和探索之心。其实对于计算机我可以说既熟悉又陌生,虽说经常使用,但其中好多东西都还不懂,但经过多日的计算机自学,我对网络世界有了更进一步的了解,可以说在学习中,我大饱眼福,大开眼界。学习中,我对网络知识有了一个系统的了解。当然不仅是学会了如何下载各种软件、如何运用它进行下载一些网上资料的技巧、如何搜索和浏览信息、怎样打开IE浏览器、输入搜索引擎地址、输入关键词、进入网站、浏览相关网页、文字信息的保存等等大量实用的知识。还学会了Word(文字处理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻灯片制作)、frontpage(网页制作)、access(数据库管理)、outlook(邮件管理)、publisher(广告设计,新闻稿,海报制作)、infopath(表单管理,动态表单填写)等等办公软件的较为深入的应用。还借此学习契机,根据课程中的实验要求建立了自己以前没有的博客,拥有了自己的电子邮箱。但这次学习更多的是让我更新了全新的观念和想法,充分认识到了现代教育教学媒体特性的重要性,懂得了一些计算机工作原理,领悟到电脑是人人必会、事事必备的机器。学习是辛苦的,但我认真的去把内容自学好,认真完成每一节的学习任务。但是,计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识。……余下全文

我想问一下 各位 做部门的副部长有用吗?对以后有什么用处吗??? 过几天就要竞选 但我不喜欢

  • 这个部门。先说说这个部门吧,这个部门里我主要写新闻稿等文案。个人觉得 我有时写新闻稿追求严谨等方面,但学姐她们说很多不要写。 比如 有一次写一个讲座 我们正常的思维应该是谁演讲 有哪些老师 有哪个班级参加此次讲座。但她们不是 就直接单单写演讲人 其他都没有。有时遇到问题 有的副部长就说直接去找老师 说真的在这个部门 我觉得我自己没学到什么,不知道自己要不要选择留部 留了对于毕业以后又有什么用呢?求解
  • 当然有用啊,至少可以学习到管理经验,和如何去处理问题。

APP注册推广,线上线下都有渠道,有需要合作的吗?

  • APP注册推广,线上线下都有渠道,有需要合作的吗?出单量大,可实名可绑卡。
  • App推广方法App推广方法分为线上和线下推广线上推广:一、aso优化提高下载量在各大安卓市场上线1.比如在安智,联想,小米,华为等,搜狗每周都有专题,可以去申请,都是免费的,每家安卓市场都有活动.2.换量:和应用商店换量,和CP们互相换量总之,对于产品可以推广的都可以换量。目前主流平台,整理如下:下载市场:安卓、机锋、安智、应用汇、91、木蚂蚁、N多、优亿、安机、飞流等应用商店:Google商店、小米商店、三星商店、魅族商店、联想开发者社区、oppo应用商店等;大平台:沃商店、天翼空间、华为智汇云、腾讯应用中心等;客户端:豌豆荚手机精灵、91手机助手、360手机助手、PP手机助手、同步推等等刷榜推广这种推广乃非正规手段,但是在国内非常的受欢迎,毕竟绝大部分苹果手机用户都会实用App Store 去下载APP。如果你的APP直接都在前几名的位置,当然可以快速获得用户的关注,同时获得较高的真实下载量。不过,近来刷榜刷刷停停,成本也急剧上升,此类方法要根据产品以及价格来衡量是否可行~二、软推广方法4、新闻推广新闻一只都是最廉价的网络推广手段,撰写一篇新闻稿,花上一两万元就可以发布到100个主流的新闻门户网站上,让这些网站一起来报道之后,就会有更多的网站去转摘。如果你的标题起的够水平,那么就火了。许多表面上不做广告的国际大公司,一只都在暗地花钱做这种推广手段。帖子推广经验如下:1、贴不再多,而在于精。许多人爱雇佣水军盲目乱发,没效果。不如一个帖子在一个帖子整一年。2、不要广告,暗中分享。千万不要以广告的形式,要以网友分享的方式,做成一个精华帖,长期出现在前面,方可以获得最理想的效果。微博推广大家每天都在用手机看微博,如果在微博上发现了好玩的APP应用,顺手就下载了,所以微博推广的好了,还是可以获得不错的点击率的。如何做好呢?APP介绍微博的内容撰写上,建议做好以下几点:1、直接带上下载连接:点击之后,直接到APP Store中的下载页。2、内容要清晰的把APP的好处列出来,下载是因为好处。3、最好配合上多组图片和视频,然后没下载之前,就可以快速了解APP至于这条微博的推广了。1、有奖活动2、大号转发线下推广1.和手机厂商合作,手机软件预装。2.有奖注册或安装,激励大家下载安装app。3.横幅广告

我想问一下 各位 做部门的副部长有用吗?对以后有什么用处吗??? 过几天就要竞选 但我不喜欢

  • 这个部门。先说说这个部门吧,这个部门里我主要写新闻稿等文案。个人觉得 我有时写新闻稿追求严谨等方面,但学姐她们说很多不要写。 比如 有一次写一个讲座 我们正常的思维应该是谁演讲 有哪些老师 有哪个班级参加此次讲座。但她们不是 就直接单单写演讲人 其他都没有。有时遇到问题 有的副部长就说直接去找老师 说真的在这个部门 我觉得我自己没学到什么,不知道自己要不要选择留部 留了对于毕业以后又有什么用呢?求解
  • 当然有用啊,至少可以学习到管理经验,和如何去处理问题。

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